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第二，教师发挥着示范引领作用。其一，教师是人之模范。向师性是师生关系的基本样态，这种特征在小学阶段最为明显。教师一方面是知识的传授者，另一方面是行为的示范者。所谓为人师表、言传身教所指就是教师在思想品德、为人处世等方面的示范作用。因而，教师的一言一行不仅代表着个人意志，也体现教师职业属性的基本要求。由此，向师性从一种个体的心理倾向拓展为社会的心理期待，具有了价值引领属性。其二，教师是社会良知的守护者。如果说，父母是人类种族生命延续的自然基础的话，教师则是人类文明传承与文化创新的关键。教育的功能是知识传递与文化传承，是科技创新与价值引领。有人说，在世界上有三种职业守护着社会良知，即医生、警察和教师。医生以人道主义精神，救死扶伤，医病医人医天下；警察扬善惩恶，维护社会正义；教师则以教育之爱、园丁精神浇灌着人类的希望，呵护着人才成长。一旦教师职业的神圣性被亵渎，社会良知的底线就会受到冲击，学生对教师的尊重和敬仰之情也会荡然无存。

诺维·巴苏基(Novi Basuki)，印度尼西亚西普特拉大学教授、语言与文化部主任，同时还是印尼华裔总会专家委员会委员、印尼郑和基金会辅导委员会(主席团)委员，曾任广西大学中国—东盟研究院访问学者，主要关注印尼与中国的政治、宗教、历史和外交关系。

上海3月1日电 (殷立勤 生艳 潘水花)“叮咚，叮咚......乘务员，乘务员，我前面这位旅客有问题！”2月29日15时18分，在上海浦东至台北的南航CZ3095航班上，一声呼唤铃打破了安静的客舱。

4月12日下午，获香港大型体育活动事务委员会颁授“M”品牌认可的“FIBA 3x3巴黎奥运资格赛”首次在香港举行。赛事由即日起一连三天在维多利亚公园举行。该赛事的男、女子组各有8个参赛名额，中国香港作为资格赛主办城市，可派男、女子代表队，与另外7个国家或地区竞逐奥运资格。

安德智说，互联网让传统的手工艺有了新生命，也为年轻一代寻回了工作的价值。此后，他在墨西哥成立了一家培育本地“数字乡村”的公司，并找到世界电子贸易平台(eWTP)全球数字经济人才项目组合作，在当地政府的支持下，开启了“墨西哥数字乡村”项目，将“电商村”的模式复制到墨西哥。只用了两年时间，“墨西哥数字乡村”项目就培训了400多名大学教师、8000多名在校大学生。“我很喜欢成为中墨之间的桥梁。”安德智说。